Pentru a putea cunoaşte primele 11 zecimale ale lui π e suficient să reţineţi versurile:
„Aşa e uşor a scrie orişicare
Un simbol creat din multe zecimale”
Numărul literelor fiecărui cuvânt dă valoarea lui π=3,14159265358
Câtă matematică este în jurul nostru și cât de importantă este - merită să descoperim
joi, 18 martie 2010
Sa ne descretim fruntile
În armată, soldaţii sunt scoşi la program administrativ în grădina unităţii.
Caporalul, cu un aer satisfăcut, zice:
- Aşa, toată lumea ia câte o lopată şi treceţi la săpat! Înainte de asta... E vreunul printre voi care se pricepe la algebră?
- Eu, să trăiţi ... Sunt student la matematică, dom` caporal.
- Bravo, mă. Atunci aruncă lopata aia, că nu-i de tine!
Soldatul, uşurat, aruncă lopata cu o mina veselă. Caporalul continuă:
- …Şi pune mâna pe hârleţ. Tu vei extrage rădăcinile!
Caporalul, cu un aer satisfăcut, zice:
- Aşa, toată lumea ia câte o lopată şi treceţi la săpat! Înainte de asta... E vreunul printre voi care se pricepe la algebră?
- Eu, să trăiţi ... Sunt student la matematică, dom` caporal.
- Bravo, mă. Atunci aruncă lopata aia, că nu-i de tine!
Soldatul, uşurat, aruncă lopata cu o mina veselă. Caporalul continuă:
- …Şi pune mâna pe hârleţ. Tu vei extrage rădăcinile!
luni, 15 martie 2010
Matematica şi poezia - George Coşbuc
Câte ouă vechi şi câte nouă?
Câte nouă, câte vouă?
Vechi sunt nouă, nouă două;
Două nouă, vouă nouă;
Nouă două ouă nouă
Vouă nouă ouă vechi!
Câte nouă, câte vouă?
Vechi sunt nouă, nouă două;
Două nouă, vouă nouă;
Nouă două ouă nouă
Vouă nouă ouă vechi!
Dupa judeteana
Olimpicilor mei!
Cu putina atenti se putea mai bine!
Sa nu disperam la anul sigur va fi mai bine!
Cu putina atenti se putea mai bine!
Sa nu disperam la anul sigur va fi mai bine!
duminică, 14 martie 2010
Rolul matematicii este divers
Orice domeniu din viaţă revine la “a rezolva o problemă”, adică la a găsi o ieşire dintr-o dificultate, a găsi o cale de a atinge un obiectiv care nu este direct accesibil.
A găsi soluţia unei astfel de probleme este o trăsătură specifică inteligenţei, iar inteligenţa este apogeul distinctiv al speciei umane.
Matematica, dintre toate ştiinţele, este cea care învaţă cel mai mult pe om cum să rezolve o problemă.
Academicianul Gheorghe Mihoc spunea „Nu trebuie să educăm copiii pentru ceea ce suntem noi azi, ci pentru ceea ce vor fi ei mâine”.
A găsi soluţia unei astfel de probleme este o trăsătură specifică inteligenţei, iar inteligenţa este apogeul distinctiv al speciei umane.
Matematica, dintre toate ştiinţele, este cea care învaţă cel mai mult pe om cum să rezolve o problemă.
Academicianul Gheorghe Mihoc spunea „Nu trebuie să educăm copiii pentru ceea ce suntem noi azi, ci pentru ceea ce vor fi ei mâine”.
„Învăţând matematica, înveţi să gândeşti” Grigore C. Moisil
Matematica este disciplina care, prin existenţa ei, are menirea de a forma o gândire de cercetare. Este ştiinţa cea mai eficace, care are cele mai multe şi mai complexe legături de viaţă. De aceea, se impune o permanentă preocupare în perfecţionarea continuă a metodelor şi mijloacelor de învăţământ pentru a realiza nu o simplă instruire matematică, ci o educaţie matematică, cu implicaţii serioase în dezvoltarea tineretului şi formarea lui ca om folositor societăţii din care face parte.
Abonați-vă la:
Postări (Atom)