vineri, 27 februarie 2015
Diriginta mea iubită
Peste ani și ani
Cand valurile vieții
Vă vor cuprinde in timp
Din anii tinereții
Ve-ți trece peste toate
Cum a-ți trecut cu noi
Plin de încercări e drumul
De jertfă și nevoi
Ați fost o dirigintă
Cum nu mai sunt în toate
Vă vom iubi de-a pururi
Iubită până la moarte
Ci dincolo de toate
Sa știti că ați rămas
Persoana aceea care
Ne salva din impas
Ramaneți în dorința
Aceea de a iubi
Să nu uitați vreodată
Ca noi v-am fost copii
Poezii pentru mama ~ poezii - 8 Martie
Ultima ninsoare-a prins sa cearna
Fulgul moale-a sarutat tapsanul,
Mama, cand nici nu-mplinisem anul
Tu mi-ai aratat intaia iarna.
Mi-ai purtat manuta peste nea
Ca sa simt ca-i moale si e buna
Si-ai privit cu mine, impreuna
Turturii ca un tais de stea.
Toate anotimpurile-apoi
Rand pe rand le-ai colindat cu mine
Ca sa-nvat mai iute si mai bine
Mandrele privelisti de la noi,
Si-n casuta mintii sa incapa
Bogatia atator intelesuri,
Cate salcii se rasfrang in ape,
Cate spice se indoaie in sesuri.
Tu, intaia mea invatatoare
Cu povete drepte calea-mi sameni
Si ma-ndemni spre dragostea de oameni
Ca spre cel mai drept dintre izvoare.
As dori sa te iubesc mereu,
Sa-ti mangai cu mana mea cea mica
Bluza mirosind a levantica,
Mama, cand ma strangi la pieptul tau.
Ultima ninsoare-ncarca merii
Dar curand ce plini vor fi de floare!
Martie mamico, sarbatoare!
Sarbatoarea ta si-a primaverii!
Fulgul moale-a sarutat tapsanul,
Mama, cand nici nu-mplinisem anul
Tu mi-ai aratat intaia iarna.
Mi-ai purtat manuta peste nea
Ca sa simt ca-i moale si e buna
Si-ai privit cu mine, impreuna
Turturii ca un tais de stea.
Toate anotimpurile-apoi
Rand pe rand le-ai colindat cu mine
Ca sa-nvat mai iute si mai bine
Mandrele privelisti de la noi,
Si-n casuta mintii sa incapa
Bogatia atator intelesuri,
Cate salcii se rasfrang in ape,
Cate spice se indoaie in sesuri.
Tu, intaia mea invatatoare
Cu povete drepte calea-mi sameni
Si ma-ndemni spre dragostea de oameni
Ca spre cel mai drept dintre izvoare.
As dori sa te iubesc mereu,
Sa-ti mangai cu mana mea cea mica
Bluza mirosind a levantica,
Mama, cand ma strangi la pieptul tau.
Ultima ninsoare-ncarca merii
Dar curand ce plini vor fi de floare!
Martie mamico, sarbatoare!
Sarbatoarea ta si-a primaverii!
marți, 24 februarie 2015
Dragobetele, sărbătoarea dragostei la români
Dragobetele, sărbătoarea dragostei la români, are loc pe 24 februarie și marchează începutul primăverii. Această zi din an este una plină de tradiții pe plaiurile mioritice, obiceiuri de care se mai ține cont și astăzi, mai ales în mediul rural.
sâmbătă, 21 februarie 2015
Piramida lui MASLOW la procesul educaţional
Adaptând piramida lui MASLOW la procesul educaţional se
observă:
lProc. de învăţare nu se poate
desfăşura fără hrană,aer,somn,apă
lTrebuinţele de
securitate,de relaxare sunt determinate pentru
învăţarea eficientă
lMediul familial,grupul de
prieteni,de învăţare favorizează sau nu procesul de învăţare
lAtât elevii ât şi
profesorii au nevoie să fie apreciaţi
pentru activitatea lor,dar să şi aprecieze activitatea celorlalţi
lNivelul 5 este cel mai
semnificativ pentru procesul educaţional,deoarece profesorul organizează
activităţi formale,nonformale,informale care le dezvoltă interesele
şi aspiraţiile elevilor.
Realizarea unui învăţământ de calitate se
poate face doar prin:
lsistem de învăţământ flexibil,deschis noului
lstimularea motivaţiei elevilor
lstimularea elevilor capabili de performanţă
lrealizarea unei bănci de date în
vederea unei juste evaluări instituţionale
lelaborarea de rapoarte privind
activitatea de asigurare a calităţii educaţiei şcolare
Se impune aici
delimitarea dintre competenţă şcolară şi
performanţă şcolară deoarece prin intermediul concursurilor şcolare se remarcă
puţini elevi care ajung la performanţă şcolară.
Competenţa şcolară se referă la totalitatea abilităţilor
şi capacităţilor de care este capabil elevul şi care au fost determinate de
procesul evaluativ anterior,pe când
performanţa şcolară este ceea ce elevul realizează efectiv
ca urmare a mobilizării capacităţilor sale cognitive şi afectiv- voliţionale în
situaţia confruntării cu o sarcină de lucru.
oferă motivaţia atât de necesară în procesul de învăţare ,oferă
copiilor dorinţa de aprofundare şi perfecţionare într-un dome
niu
ajută la dezvoltarea talentelor,abilităţilor şi cunoştinţelor
Poveste de Dragobete poezie de Leonid Iacob (2009)
Într-un colţ de rai se pare,
spun poveştile din buni,
Dragostea zbura ferice
şi făcea prin cer minuni.
spun poveştile din buni,
Dragostea zbura ferice
şi făcea prin cer minuni.
Ba se cobora adesea
şi aice, pe pământ.
şi-aducea în cele inimi
numa-nfiorări şi cânt.
şi aice, pe pământ.
şi-aducea în cele inimi
numa-nfiorări şi cânt.
Şi toţi îi simţeau puterea
ei de floare fermecată
şi-o păstrau aprinsă veşnic
ca lumin-adevărată.
ei de floare fermecată
şi-o păstrau aprinsă veşnic
ca lumin-adevărată.
Era totul doar simţire
cu izvor în zbor de îngeri,
oamenii trăiau ferice
fără lacrimi, fără frângeri.
cu izvor în zbor de îngeri,
oamenii trăiau ferice
fără lacrimi, fără frângeri.
Tot atunci, ne mai spun bunii,
un fecior prin munţi trăia,
chipeş şi cu boiul straşnic,
fiu al babei Dochia,
un fecior prin munţi trăia,
chipeş şi cu boiul straşnic,
fiu al babei Dochia,
Mesager trimis, se pare,
de chiar bunul Dumnezeu
să dea dragostei cătare
şi trăia sus, pe Ceahlău,
de chiar bunul Dumnezeu
să dea dragostei cătare
şi trăia sus, pe Ceahlău,
Sau oricum prin munţii falnici
stăpâniţi de vechii daci,
preţuit deopotrivă
de bogaţi şi de săraci.
stăpâniţi de vechii daci,
preţuit deopotrivă
de bogaţi şi de săraci.
Şi fecioru-acela chipeş
dădea iama peste fire,
răspândind peste meleaguri
cântec tainic de iubire.
dădea iama peste fire,
răspândind peste meleaguri
cântec tainic de iubire.
Printre păsări, printre oameni,
el iubirea o împarte
la sfârşitul lunii faur
până la-nceput de marte
el iubirea o împarte
la sfârşitul lunii faur
până la-nceput de marte
Când cu fir împletite
din alb şi din roşu-dor
cei iubiţi se legau veşnic
prin sărut de mărţişor.
din alb şi din roşu-dor
cei iubiţi se legau veşnic
prin sărut de mărţişor.
Dar feciorul ( iar spun bunii)
Nebunatic, cum apare,
zice-se c-a vrut să-ncurce
calea Sfintei Maici Fecioare,
Nebunatic, cum apare,
zice-se c-a vrut să-ncurce
calea Sfintei Maici Fecioare,
Care, plină de mânie
pe feciorul cel pârdalnic,
i-a dat chip de buruiană
de iubit, numit năvalnic…
pe feciorul cel pârdalnic,
i-a dat chip de buruiană
de iubit, numit năvalnic…
Dar trecură vremi de-atunce
şi povestea nu-i uitată,
Dragostea-i şi-acum puterea
ce ne-aduce la olaltă,
şi povestea nu-i uitată,
Dragostea-i şi-acum puterea
ce ne-aduce la olaltă,
Iar pe fecioraşu-acela
ce dădea iama prin fete
îl sărbătorim cu toţii
când e zi de Dragobete.
ce dădea iama prin fete
îl sărbătorim cu toţii
când e zi de Dragobete.
Iar povestea lui am scris-o
sus, în munţii mei cărunţi.
unde dorul şi iubirea
e şi-n inimi, e şi-n frunţi
sus, în munţii mei cărunţi.
unde dorul şi iubirea
e şi-n inimi, e şi-n frunţi
Şi vă-mpart la fiecare
câte un surâs şăgalnic
şi vă dau s-aveţi sub perini
dragobetele …năvalnic.
câte un surâs şăgalnic
şi vă dau s-aveţi sub perini
dragobetele …năvalnic.
Dragobetele
Dragobetele este o sărbătoare de origine dacică celebrată de români pe 24 februarie. Sărbătoarea de Dragobete este considerată în popor echivalentul sărbătorii Valentine's Day (ziua Sfântului Valentin), sărbătoare a iubirii.Hora de dragobete!
vineri, 13 februarie 2015
Matematica iubirii de Mirela Lungu
Mi se pare matematic fals
Acest dans
De la unu la doi
Numai copiii stiu sa-nmulteasca
Cu creionul pe hartia
Ce inca viseaza
In mainile lor
Pline de dor,
Doar ei pot sa socoteasca
Diferenta dintre mine si tine
Si noptile pline
La patrat, de sarut
Si cat de mult as fi vrut
Sa raman
O necunoscuta
In ecuatiile tale
Cu minus si plus
Si desi m-am ascuns
Tu m-ai numarat
De prea multe ori
Astfel incat
La capatul liniei
N-a mai ramas
Decat
Multimea vida
Din Noi
Si-atat…
Acest dans
De la unu la doi
Numai copiii stiu sa-nmulteasca
Cu creionul pe hartia
Ce inca viseaza
In mainile lor
Pline de dor,
Doar ei pot sa socoteasca
Diferenta dintre mine si tine
Si noptile pline
La patrat, de sarut
Si cat de mult as fi vrut
Sa raman
O necunoscuta
In ecuatiile tale
Cu minus si plus
Si desi m-am ascuns
Tu m-ai numarat
De prea multe ori
Astfel incat
La capatul liniei
N-a mai ramas
Decat
Multimea vida
Din Noi
Si-atat…
Abonați-vă la:
Postări (Atom)