Metodologia diversificată, îmbinarea dintre activităţile de cooperare, de învăţare în grup, cu activitatea de muncă independentă reprezintă o cerinţă primordială în educaţia postmodernistă. Specific metodelor interactive de grup este faptul că ele promovează interacţiunea dintre minţile participanţilor, dintre personalităţile lor, ducând la o învăţare mai activă şi cu rezultate evidente.
Lecţia de predare-învăţare devine astfel « o aventură a cunoaşterii », în care copilul participă activ, după puterile proprii, întâlnind probleme şi situaţii dificile, examinându-le şi descoperind soluţii plauzibile.
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu